一、個人簡介

吳建冰，博士，桂林航天工業(yè)學(xué)院航空服務(wù)與旅游管理學(xué)院，教授。桂林市旅游學(xué)會副會長。長期從事旅游教育和科研工作。出版學(xué)術(shù)專著2部，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文30多篇，主持參與課題20余項。獲桂林市教學(xué)能手稱號，廣西青年教師教學(xué)競賽二等獎。

二、主要經(jīng)歷

2003年至今 桂林航天工業(yè)學(xué)院任教

2014年-2017年 廣西師范大學(xué) 獲博士學(xué)位

三、主要研究方向

1、旅游審美文化、山水文學(xué)與文化

2、旅游民俗學(xué)、旅游人類學(xué)

四、代表性專著與論文

1.主要專著

[1]吳建冰.古代廣西山水散文發(fā)展簡史[M].上海：上海大學(xué)出版社，2020.

[2]吳建冰.古代廣西山水散與地域文化研究[M].上海：上海大學(xué)出版社，2022.

2.主要論文

[1]吳建冰.地方性審美經(jīng)驗與東方審美情韻:廣西山水影像符號的自我構(gòu)建與跨文化表述[J].當(dāng)代電影，2017（5）.

[2]吳建冰.審美人類學(xué)視野中的旅游研究[J].學(xué)術(shù)交流，2014（3）.

[3]吳建冰.論廣西世居民族的民族關(guān)鍵符號對民族認(rèn)同的影響[J].廣西社會科學(xué)，2015（7）.

[4]吳建冰.論侗族戲劇中的民族認(rèn)同[J].戲劇文學(xué)，2017(3).

[5]吳建冰.論旅游自覺意識在旅游社會教育中的作用及培養(yǎng)途徑[J].學(xué)術(shù)交流，2013（10）.

[6]吳建冰.摩崖石刻的旅游學(xué)價值——以桂林摩崖石刻為例[J].桂林航天工業(yè)學(xué)院學(xué)報，2018（4）.

[7].吳建冰.論南嶺走廊瑤族的空間意識[J].桂林航天工業(yè)學(xué)院學(xué)報，2019（4）.

[8]吳建冰.地方性審美經(jīng)驗在旅游城鎮(zhèn)化過程中的應(yīng)用[J].經(jīng)濟與社會發(fā)展，2015（6）.

[9]吳建冰.論宋代廣西山水散文之特征[J]文化與傳播，2017（8）.

[10]吳建冰.中華傳統(tǒng)文化在應(yīng)用型本科專業(yè)教育中的價值[J].黑龍江教育（高教研究與評估），2019（16）.

[11].吳建冰.文化自信視域下東方美學(xué)精神在旅游類專業(yè)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用[J].西部素質(zhì)教育，2020（21）.

五、主持課題

1.廣西哲社課題《景觀人類學(xué)視域下廣西多民族山水文化整合研究》

2、廣西教育廳青年提升項目《旅游場域中侗族關(guān)鍵符號的傳承與保護(hù)研究》

3.廣西教育廳科技處項目《建設(shè)桂林國家旅游改革試驗區(qū)背景下的導(dǎo)游職業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究》

4.廣西教育廳項目《文化自信視域下融合傳統(tǒng)文化的航空旅游類專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究》

5.桂林航天工業(yè)學(xué)院博士基金項目《古代廣西山水文學(xué)的形象學(xué)及廣西山水形象的轉(zhuǎn)變研究》；

6.桂林航天工業(yè)學(xué)院科研基金資助《桂林旅游場域中“小傳統(tǒng)”文化的變遷途徑研究》

7.橫向課題《“校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合”背景下高等院校旅游管理專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)人才培養(yǎng)模式的研究與實踐》

8.橫向課題《旅游景區(qū)文旅融合與可持續(xù)發(fā)展研究》

六、獲獎情況

1.獲廣西社會科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文三等獎；

2.獲桂林第六次社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎；

3.獲廣西青年教師教學(xué)比賽二等獎；

4.《中國古典建筑與欣賞》獲廣西首屆本科高校哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀教師“特色師范課堂”三等獎；

5.《旅游美學(xué)》微課第二屆全國高校（本科）微課教學(xué)比賽三等獎；

6.《旅游美學(xué)》獲第十二屆廣西高校教育教學(xué)軟件應(yīng)用大賽二等獎。