學(xué)院“赴灌陽推普助力鄉(xiāng)村振興”大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)在桂林市灌陽縣新圩鎮(zhèn)解放村進(jìn)行普通話推廣活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)以趣味推普課程為起點(diǎn)，深入基層走訪調(diào)查，全面調(diào)研邊遠(yuǎn)民族地區(qū)普通話普及應(yīng)用情況。

據(jù)了解，近年來普通話的普及率已有顯著提高，但在邊遠(yuǎn)地區(qū)，普通話的使用率卻并不高。本次實(shí)踐活動(dòng)旨在貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)重要講話精神，規(guī)范語言的使用，助力鄉(xiāng)村振興，鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果。

實(shí)踐團(tuán)抵達(dá)解放村小學(xué)，為孩子們帶來了一堂生動(dòng)有趣的推普課。該課程以提問和舉手搶答為主要形式。不同年齡段的孩子都對(duì)課程展現(xiàn)出極大的興趣，積極回答問題，氣氛活躍。在孩子們積極互動(dòng)的同時(shí)，也暴露出一些問題，部分孩子的平翹舌不標(biāo)準(zhǔn)，不能準(zhǔn)確表達(dá)自己想要說的話。

                                               圖為實(shí)踐團(tuán)成員為解放村兒童進(jìn)行趣味推普授課

普通話作為全國(guó)通用語言，對(duì)其的掌握會(huì)提高孩子們對(duì)國(guó)家的認(rèn)同。解放村第一書記曾慶廣對(duì)此表示贊同，還表示，“學(xué)好普通話也能讓孩子們?cè)谌粘＝涣髦懈幼孕牛忧逦乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，減少溝通阻礙，增強(qiáng)社會(huì)凝聚力和認(rèn)同感。”

                                              圖為實(shí)踐團(tuán)成員采訪解放村第一書記

講好普通話，也有助于講好中國(guó)故事，從而以精神力量推動(dòng)鄉(xiāng)村振興。實(shí)踐團(tuán)了解到，在該村附近有一座紅軍紀(jì)念園——湘江戰(zhàn)役?灌陽新圩阻擊戰(zhàn)酒海井紅軍紀(jì)念園，有一百多名紅軍戰(zhàn)士長(zhǎng)眠于此。新圩阻擊戰(zhàn)，是湘江戰(zhàn)役中最悲壯的一戰(zhàn)，具有重要戰(zhàn)略意義。此戰(zhàn)也為當(dāng)?shù)靥峁┝司薮蠹t色資源，為人們提供了精神滋養(yǎng)，有助于增強(qiáng)鄉(xiāng)村的文化自信和凝聚力，以紅色底蘊(yùn)托起鄉(xiāng)村振興。其中，祖孫三代保紅旗的故事廣為傳頌。為了講好中國(guó)故事，人們?cè)黾訉?duì)普通話的練習(xí)，主動(dòng)提高普通話水平，在一定程度上促進(jìn)了普通話的推廣。

實(shí)踐團(tuán)了解到，普通話的推廣已為鄉(xiāng)村孩子帶來實(shí)在的好處。普通話的推廣促進(jìn)了教育公平，讓鄉(xiāng)村的孩子接觸到優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容，提高教育資源的利用效率，彌補(bǔ)農(nóng)村教育資源匱乏的不足。同時(shí)，老師使用普通話授課會(huì)有效地傳遞更多知識(shí)，但值得一提的是，教師的普通話水平參差不齊

                                       圖為實(shí)踐團(tuán)全體成員在解放村小學(xué)與第一書記、學(xué)生合影

（摘自中國(guó)青年網(wǎng) 校對(duì)劉圣涵；文：張壹敏、李心怡；圖：賴振錕、林可）