為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德水平，筑牢師德師風(fēng)防線。4月17日下午，學(xué)院組織全院教師開展了師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

學(xué)院黨委副書記唐珉組織全院教職工深入學(xué)習(xí)了教育部印發(fā)的《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》。該準(zhǔn)則明確了教師職業(yè)行為的基本規(guī)范，包括堅(jiān)定政治方向、自覺愛國(guó)守法、傳播優(yōu)秀文化、潛心教書育人、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、堅(jiān)持言行雅正、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、秉持公平誠(chéng)信、堅(jiān)守廉潔自律和積極奉獻(xiàn)社會(huì)等內(nèi)容。同時(shí)，學(xué)院還對(duì)本校制定的《師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作方案》《教師職業(yè)道德負(fù)面清單和失范行為認(rèn)定細(xì)則（試行）》《師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)及處置工作規(guī)范》等文件進(jìn)行了詳細(xì)解讀，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)、師生關(guān)系、學(xué)術(shù)研究、社會(huì)活動(dòng)等方面的正面規(guī)范和負(fù)面清單，讓教師們清楚了解學(xué)校對(duì)師德師風(fēng)的具體要求和違規(guī)處理機(jī)制，明確了自身行為邊界與責(zé)任義務(wù)。會(huì)議號(hào)召全體教師爭(zhēng)做“四有”好老師，勉勵(lì)教師以教育家精神為指引，在堅(jiān)定理想信念、涵養(yǎng)道德情操、夯實(shí)扎實(shí)學(xué)識(shí)、永葆仁愛之心上持續(xù)發(fā)力。

學(xué)院院長(zhǎng)林朝陽(yáng)著重強(qiáng)調(diào)，師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)乎學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量和教育事業(yè)發(fā)展根基，必須以“零容忍”的態(tài)度對(duì)待師德失范行為，絕不能觸碰紅線。全體教師要將準(zhǔn)則內(nèi)容入腦入心，把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，做到以德立身、以德施教；各教研室要定期開展自查自糾，強(qiáng)化日常監(jiān)督；學(xué)院將進(jìn)一步完善師德考核機(jī)制，把師德表現(xiàn)作為教師評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、職稱晉升的首要依據(jù)，對(duì)存在師德問題的教師實(shí)行“一票否決”。

學(xué)院還集中開展了師德警示教育，以教育部公開曝光的違反新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的典型案例以及本校的案例為反面教材，向全體教師介紹了師德違規(guī)問題的具體表現(xiàn)和相應(yīng)的處理結(jié)果。通過這些案例，教師們深刻認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)問題的嚴(yán)重性和危害性，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的紀(jì)律意識(shí)和底線思維。

此次師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，有助于提升航空旅游學(xué)院教師的師德修養(yǎng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育教學(xué)環(huán)境，為推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)院將持續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，確保教師隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性。

（撰稿人：周海燕；一審：周海燕；二審：唐珉；三審：張海濤）